Les premiers mots d’un enfant sont attendus avec impatience par ses parents, qui célèbrent fièrement les progrès gigantesques ! Ce sont ces mêmes progrès que l’on peut constater chez la plupart des enfants au fur et à mesure qu’ils apprennent de nouveaux mots, au cours des premières années de leur vie…
L’apprentissage de la parole est un des accomplissements les plus visibles et les plus importants d’un enfant. Les outils modernes du langage ouvrent de nouvelles possibilités de compréhension sociale, d’apprentissage du monde et de communication de l’expérience, des plaisirs et des besoins.
Pour faciliter ce processus, les parents sont encouragés à parler le plus possible à leur enfant. Il est important de lui parler avec de « vrais » mots. C’est-à-dire, désigner un objet par son nom et non par une onomatopée, par exemple dire « une voiture » et non un « vroum-vroum ». Cette bonne habitude incitera l’enfant à bien parler tôt et à éloigner les difficultés dues aux troubles du langage, dont souffrent certains enfants en bas âge.
Dès son troisième mois, un enfant est déjà à l’écoute de ce qui se dit dans son entourage. Vous pouvez, par exemple faire un peu de lecture à haute voix, même avant qu’il ait atteint l’âge d’un an. Ceci est une bonne méthode pour faciliter la communication et la compréhension du vocabulaire sur le long terme.
Les premiers livres d’enfants peuvent beaucoup aider. Les bébés adorent entendre la voix de leurs parents. Ils développeront ainsi la parole et vous pourrez bientôt avoir des conversations à bâtons rompus !
Je suis vendeuse dans un magasin de livres pour enfants. Les mamans que je rencontre tt les jours me parlent souvent des progres de leurs enfants. Les histoires que raconte ces livres les aident à développer de nouveaux sons.